泰州职称代办(高级工程师职称代办)

本文目录

1. 职称办理
2. 高级工程师职称代办
3. 南京职称评审代办机构
4. 泰州中级职称评定条件
5. 泰州市专业技术人员职称服务平台
6. 代办的中级职称靠谱吗

职称办理

职称证怎么办理介绍如下：

初级职称办理的流程：

1、办理程序

①到市人才交流中心领取《初聘专业技术职务呈报表》和《专业技术人员考核登记表》，并如实填写；聘用单位在相关栏目内填写其考核鉴定意见和审查意见，并加盖公章；

②将聘用单位审查过的表格及劳动（聘用）合同书一起报市人才中心；市人才交流中心审核有关材料后，经评审签署审批意见后办理初级（助理级）职称证书。

2、提供材料

代理合同、毕业证书、单位劳动合同、职称计算机合格证书原件及复印件；

3、必备条件

①必须工作与所学专业相同或相近，本科需工作满一年、大专需工作满三年、中专需工作满五年；

②单位劳动合同期限内人事代理满足年限本科代理需满一年、大专需代理满三年、中专需代理满五年。

职称证的相关事宜：

初级职称的取得方式：

1、职称评审

已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试。

2、以考代评

在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列，不再进行相应系列和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

申报中级职称的工作年限：大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上，中专或高中毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上；初中以下学历人员必须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上；

申报高级职称的工作年限：硕士毕业，从事相关专业工作七年以上，担任中级职务五年以上；大学本科毕业，从事相关专业技术工作十年以上，担任中级职务五年以上；大学专科毕业，从事相关专业技术工作十五年以上，担任中级职务五年以上；并且参加计算机水平能力测试，取得合格证书。

高级工程师职称代办

工程师职称评定代评如下：

一、评审条件

1.助理工程师职称评定条件：

(1)大学本科毕业，从事专业技术工作1年以上，非全日制需要2年。

(2)大学专科毕业，从事专业技术工作3年以上，非全日制需要4年。

2.中级工程师职称评审评定条件：

(1)大学本科毕业，从事专业技术工作5年以上。

(2)大学专科毕业，从事专业技术工作7年以上。取得助理工程师满四年

3.高级工程师职称评定条件：

(1)大学本科毕业，取得工程师职称满5年。

（2）从2023年起，仅有专科学历，不能报高级。

二、职称代评注意事项

1、企业资质

首先需要查看该企业是否正规，营业执照，公司情况是否属实，方便的话最好进行实地考察。尽量找成立时间长，有经验的公司进行帮助评审。

2.查看样本

这是许多人容易忽视的地方，查看样本第一是确定公司是否了解职称评审，第二也是确认评审是否正规可用。

3.注意流程

正规性，职称代理评审，并不是花钱就能马上办理的，都需要走流程，而走流程是需要时间的，中级职称一般都需要1年左右才能拿到。如果拿证时间太短，很难保证证书的正规性和有效性。

南京职称评审代办机构

南京职称评审需要哪些条件南京市职称评审申报条件具体要求如下：

一，关于所学专业与所从事专业一致人员申报职称的学历、资历要求

(一)申报初级职称学历、资历要求

1、获得中专学历后从事专业技术工作满5年，可考核认定或评审助理级职称。

(二)申报中级职称学历、资历要求

1、获得大学本科学历或学士学位、大学专科学历，取得助理级职称后，从事专业技术工作4年以上，可申报评审中级职称。

2、获得中专学历，取得助理级职称后，从事专业技术工作5年以上，可申报评审中级职称。

(三)申报副高级职称学历、资历要求

1、获得博士学位，取得中级职称后，从事专业技术工作2年以上，可申报评审副高级职称;在我省企事业单位博士后工作站和流动站工作，经考核合格的博士后人员，可直接申报评审副高级职称。

2、获得硕士学历或学位，取得中级职称后，从事专业技术工作4年以上，可申报评审副高级职称。

3、获得大学本科学历或学士学位，取得中级职称后，从事专业技术工作5年以上，可申报评审副高级职称。

4、获得大学专科学历，取得中级职称后，从事专业技术工作7年以上，可申报评审副高级职称。

(四)申报正高级职称学历、资历要求

1、取得副高级职称后，从事专业技术工作5年以上，可申报评审正高级职称。

二，关于所学专业与所从事专业不一致人员申报职称的学历、资历要求

(一)申报初级职称学历、资历要求

1、获得其他专业硕士学历或学位后从事专业技术工作1年以上，可考核认定或评审助理级职称。

2、获得其他专业本科学历或学士学位后从事专业技术工作2年以上，可考核认定或评审助理级职称。

3、获得其他专业大专学历后从事专业技术工作1年以上，可考核认定或评审员级职称;从事专业技术工作4年以上，可考核认定或评审助理级职称。

4、获得其他专业中专学历后从事专业技术工作2年以上，可考核认定或评审员级职称;从事专业技术工作6年以上，可考核认定或评审助理级职称。

(二)申报中级职称学历、资历要求

1、获得其他专业博士学位后从事专业技术工作1年以上，可考核认定或评审中级职称。

2、获得其他专业硕士学历或学位，从事专业技术工作4年以上，可考核认定或评审中级职称。

3、获得其他专业大学本科学历或学士学位或大学专科学历，取得助理级职称后，从事专业技术工作5年以上，可申报评审中级职称。

4、获得其他专业中专学历，取得助理级职称后，从事专业技术工作6年以上，可申报评审中级职称。

(三)申报副高级职称学历、资历要求

1、获得其他专业博士学位，取得中级职称后，从事专业技术工作4年以上，可申报评审副高级职称。

2、获得其他专业硕士学历或学位，取得中级职称后，从事专业技术工作6年以上，可申报评审副高级职称。

3、获得其他专业大学本科学历或学士学位，取得中级职称后，从事专业技术工作7年以上，可申报评审副高级职称。

4、获得其他专业夫学专科学历，取得中级职称后，从事专业技木工作9年以上，可申报评审副高级职称。

(四)申报正高级职称学历、资历要求

取得副高级职称后，从事专业技术工作5年以上，可申报评审正高级职称。

另外，还有资历破格条件：

(一)中级职称破格条件

取得助理级职称后具备下列条件的，可破格1年申报：市(厅)级科技进步、技术发明、自然科学、人文社会科学等三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(排名前5，以个人奖励证书为准)。

(二)副高级职称破格条件

取得中级职称后具备下列条件之一的，可破格1、2年申报：

1、省(部)级科技进步、技术发明、自然科学、人文社会科学等三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(排名前5，以个人奖励证书为准)。

2、中国专利金奖、银奖的主要发明人(以个人奖励证书为准)或江苏省专利发明人奖获得者。

3、国家级二类和省级一类技能大赛第一名获得者。

4、除“以考代评”或“考评结合”的系列(专业)外，在我省企事业单位博士后工作站和流动站工作，经考核合格的博士后人员，所学专业与所从事专业一致，可直接申报评审相应系列副高级职称。

(三)正高级职称破格条件

取得副高级职称后具备下列条件之一的，可破格1、2年申报：

1、省(部)级科技进步、技术发明、自然科学、人文社会科学等二等奖(及相应奖项)1项或三等奖2项以上获奖项目的主要完成人(排名前5，以个人奖励证书为准)。

2、国家级一类技能大赛第一名获得

泰州中级职称评定条件

教师职称评定是通过对教师的道德品质、工作能力与业绩等的综合评价来确定教师职称等级的过程，关系到为什么评、评什么、谁来评、怎么评等一系列复杂的过程。下文是小学职称评定细则，欢迎阅读!

小学职称评定细则一

1、按着国家关于专业技术职称条理规定：

中学教师的职称有高级和中级(中学一级)之分。特级教师，不是职称系列，是荣誉称谓。

2、请见中学教师职称评定标准

一、评审条件

中级：中学一级(满足一条即可)

1、硕士学位、中学二级职称满两年

2、本科满五年，中学二级满四年

3、专科满七年，中学二级满四年

4、专业不对口，毕业时间加五年

高级：中学高级(满足一条即可)

1、博士学位、中学一级满一年或硕士学位六年以上，任中学一级满四年

2、本科满十年，中学一级满五年

3、专科满二十年，中学一级满五年

4、中专满二十五年，并已取得大专学历，中学一级满五年

5、专业不对口，毕业时间加五年

附件：中小学教师职称评审工作的有关政策说明

一、年限的计算

(一)任职资格的起算时间

教师专业技术资格的任职时间，由各级评委会评审通过后，经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之日起算。

(二)专业技术资格年限(职龄)的计算

专业技术人员的“职龄”从签订聘约、被聘任之日开始计算。各专业技术资格试行条例(技术资格评审条件)的任职条件所提的任某级职务

的年限，是指实际被聘任的年限。为此，今年任职年限计算的截止日期是2008年12月31日。

二、职称报评材料的有效性

根据市职称领导小组办公室文件规定，今年职称报评的有效材料原则上应为聘任现专业技术职务到上一年度末的材料。

三、申报教师专业技术资格的基本条件

(一)申报中学高级教师专业技术资格的基本条件

1.任职年限、学历要求：

⑴获得博士学位后，取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责2年以上;

⑵获得硕士学位，取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责4年以上;

⑶大学本科毕业从事教学工作，取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责5年以上;

⑷从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员(以下简称“小中高”)，1979年底以前从事教学工作，取得大学专科学历后从事小学

教学工作满12年、取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师6年以上。

2.在任职年限、学历符合申报中学高级教师资格条件的同时，原则上必须坚持在教学第一线，是学校公认的教学骨干，工作量基本达到规定的要求，任教以来担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)5年以上(其中任现职以来担任班主任工作不少于2年)，或任现职以来担任班主任工作3年以上，且具备下列基本条件之一：

⑴从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作，或连续担任3届毕业班的教学工作;

⑵在担任中学一级教师期间，曾获市(县)、区以上优秀教育工作者或优秀班主任荣誉称号;

⑶是教研组长以上的教学骨干，或在指导学生课外兴趣小组和运动队工作中取得成绩，由其指导的学生在市(县)、区一级竞赛中获奖或本人在市(县)、区以上学科评优活动中获奖;

⑷学校领导或中层干部，应坚持兼课并符合规定的教学工作量，教学效果较好，其负责的管理工作取得显著成绩。

(二)申报中学一级教师专业技术资格的基本条件

1.任职年限、学历要求：

⑴获得双学士学位，取得中学二级教师资格并履行其职责3年以上;

⑵具有大学本科学历或大学专科学历，取得中学二级教师资格并履行其职责4年以上;

⑶1979年底前从事教学工作，1995年底前取得中学教师专业合格证书，从教20年，取得中学二级教师资格并履行其职责6年以上。

2.在任职年限、学历符合申报中学一级教师资格条件的同时，还必须达到学校规定的工作量，担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)3年以上，且具备下列基本条件之一：

⑴任中学二级教师期间，在毕业班任教2年以上或担任过一轮循环教学工作;

⑵积极开展课外活动，指导的学生在市(县)、区一级教育行政部门组织的竞赛中获奖，或本人在市(县)、区以上的学科评优活动中获奖;

⑶在担任中学二级教师期间，曾获市(县)、区以上优秀教育工作者或优秀班主任等荣誉称号，或有两次被评为校先进工作者、优秀班主任或年度考核等次为优秀或受嘉奖奖励。

(三)申报小学高级教师专业技术资格的基本条件

1.任职年限、学历要求：

⑴具有中师学历，从事教学工作满9年，取得小学一级教师资格并履行其职责5年以上;

⑵大专专科学历，取得小学一级教师资格并履行其职责5年以上;

⑶大学本科学历，取得小学一级教师资格并履行其职责3年以上;

⑷1979年底前从事教学工作，1995年底前取得小学教师《专业合格证书》，教龄满20年，取得小学一级教师资格并履行其职责6年以上;

2.在任职年限、学历符合申报小学高级教师资格条件的同时，还必须具备和中学一级教师相同的基本条件之一。

四、破格申报

凡学历或任职年限未达到规定的教师申报高一级教师职务任职资格，均视为破格申报。破格申报人员严格按照《省中、小学教师职务任职资格评审条件(试行)》(职称[2003]9号)规定的破格条件掌握。任职年限原则上不破格。

1957年(含)以后出生的教师原则上不实行学历破格晋升(省职称工作职能部门有文件规定的人员除外)。

五、关于任职资格和学历的说明

(一)凡1966年12月31日以后出生的中学教师申报晋升中学一级教师职务原则上应取得本科或双专科学历、小学教师申报晋升小学高级教

师职务原则上应取得大学专科学历。

(二)对年龄在四十周岁(含)以下的四星级高中教师和三十五周岁(含)以下的其他高中教师原则上须取得硕士研究生学历(或学位)方可申报中学高级教师资格。如不符合上述学历(或学位)要求，可以按学历破格要求来申报，但须为在读教育硕士一年以上或在教育教学、教科研方面取得显著成绩。

(三)凡1956年(含)以前出生的农村中学和薄弱学校的教师及1951年(含)以前出生的其他初中教师，从教15年以上，取得双专科学历，经审核和考核教育教学教研效果显著，达到中学高级教师职务任职资格者，任期内综合考核为优秀者，可不作为学历破格。其他人员，凡取得省教育厅认可的双专科学历(其中必须有一个专业学历与所申报专业相同)，在申报晋升专业技术职称时可作为已符合破格条件中的一条对待。但对1957年(含)以后出生的人员，申报晋升高级职称必须具备本科学历或符合有关破格要求。

(四)对1956年底前出生的初中教师，高中(中专)毕业后参加工作、教龄满20年，担任中学一级教师并履行其职责6年以上，取得大学专科学历满15年的，经审核和考核教育教学教研效果显著，达到中学高级教师职务任职资格，任期内综合考核为优秀者，可不作为学历破格。其它人员须具备破格条件中的一条必备条件。

(五)对先工作后学历者，如取得的后学历是具备规定学历且所学专业与从事专业相同或相近，在职称报评时按正常晋升条件掌握;不符合上述要求的，按破格处理。

1979年底以后参加工作的教师，必须取得规定学历才能评聘相应的专业技术资格。根据锡职办[2000]2号文规定，对1979年底以后参加工作，且中专毕业后、职龄满15年以上的专业技术人员，符合申报系列所规定的相应破格条件，考核优秀的，允许破格报评中级任职资格。

六、年度考核

任现职以来年度考核在“合格”以上者，方可申报高一级教师职务。破格晋升人员任期内年度考核须有两次以上“优秀”或任期内年度考

核有一次“优秀”、并在非同一年度获得本单位(含)以上的各类表彰。年度考核有一次基本合格或未定等次，延长职龄1年;年度考核为不

合格，须年度考核连续三年(含)合格以上，方可申报。

七、论文与能力测试

凡申报中学高级教师资格者，要提供有一定质量的联系教育教学实际的论文3篇以上，其中经市教育行政部门组织专家鉴定通过的论文至少2篇(其中至少有一篇与申报学科相同)。申报中学一级、小学高级教师资格者提供论文至少2篇(其中须有一篇发表或县、区级以上获奖)，且均须经过学校审定通过，其论文内容原则上要与申报的专业相对口。凡申报中学高级教师任职资格者，必须参加由所在地教育行政部门组织的资格考试、能力测试等评价考核。

八、引进或调入人员的评审

(一)凡从外地引进到同系列学校内任教的中、高级教师任职资格的确认，可提供个人档案和有关材料及时报市职称办审核并按规定统一办理确认手续,审核未通过的教师不得聘任。

(二)已具备非教育系列同级专业技术资格的人员，在中小学从事教育教学工作一年以上，现从事教学的专业与原从事专业相同或相关，经考核已具备同级别教师系列职务的任职条件的，可报评中小学教师相应的专业技术资格。

(三)部队转业军人调入教育系统后，现在专业技术岗位上工作，具备所申报专业技术资格相应学历和专业技术工作经历的，可以直接报评相应的专业技术资格。

九、计算机的考核要求

按照省职称部门的有关规定，凡申报高、中级职称者，必须通过相应的职称计算机考核。

小学职称评定细则二

一、考核等第：任现职以来考核均合格以上5分,其中有一年优秀6分,二年以上8分。

二、任现职年限：5年：2分; 6年：3分; 7年：4分; 8年及：5分;9年：6分;10年及以上：7分;

三、工作职责：

1、工作量达到规定课时：5分;未达到规定课时：4分。

2、任现职以来，担任正班主任、大队辅导员每年1分，累计不超过5分;副班主任每年0.5分，累计不超过4分。

3、常年组织辅导学生课外活动(含竞赛、文艺节目等)：2分

4、兼任行政工作：(兼职的取最高档次)

(1)校备课组长、教研组成员或教科员：1分

(2)校教研组长、县中心组成员、年级组长：2分

(3)中层领导：2分

(4)校级领导：2分

5、履行职责：2-10分(评聘小组根据教师师德、工作认真程度、履行职责等评分)

四、教育、教学指导：

1、培养教师情况:有指导初级教师5分,有承担学校委托的培养教师任务或带实习生加1分。

2、校级公开课1分，县级公开课2分，市级及以上3分。(讲座减半计算，累计不超过5分)

五、教育、教学辅导：

学生获奖(现职以来的教育局组织的现场比赛)(累计不超过4分)

县级：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分;

市级：一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分;

省级及以上：一等奖4分，二等奖3.5分，三等奖3分;

六、文化、专业知识水平：

1、学历：大专0.5分，本科1分。

被评为星级教师、教坛新秀、教学能手(取最高级别)

校级：1分;县级：3分(一星级1分，二星级2分);市级：6分;省级：10分

2、教学比武：(同时获称号取一项，累计不超过6分)

校级：一等奖1分

县级：一等奖3分;二等奖1.5分;三等奖1分

市级及以上：一等奖6分;二等奖4分;三等奖3分

3、论文(任现职以来由教育局组织的论文参照下述标准加分，由学校选送但又非教育局组织的论文下降2个级别加分，同一篇论文取最高级别，案例减半计算累计不超过6分。)

(1)发表：在县级以上刊物发表1分;市级以上发表2分。

(2)获奖：县级：一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分

市级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分

省级：一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分

4、课题结题(累计不超过8分)

课题负责人：县级2分，市级4分，省级6分;课题组成员0.5分。(优秀和资助结题加1分)

5、教师参加基本功或素质比赛：县一等奖以上1分，县二等奖0.5分(累计不超过3分)

七、加分：

1、先进：(单项减半计算，须层层推荐)

校级：1分;县级：3分;市级及以上：5分(累计不超过5分)

2、教龄： 3、校龄：

6——9年2分 1——3年 1分

10——12年 3分 4——5年 2分

13——15年 4分 6年以上 3分

16年以上 6分

小学职称评定细则三

为进一步规范全市中小学教师中级专业技术资格评审工作，做到客观公正、严谨规范，更好地发挥职称工作的正确导向和激励作用，现根据《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称[2009]14号)等文件精神，结合我市实际，现重新制定我市中学一级教师、小学高级教师专业技术资格量化评审办法。

一、量化评审原则

1.注重教学业绩;

2.向基层一线教师倾斜;

3.客观公正、严谨规范。

二、量化要素及分值

(一)政治素质和职业道德规范，分值15分;

(二)教育工作，分值20分;

(三)教学工作，分值35分;

(四)教科研工作，分值20分;

(五)其它工作，分值10分。

三、量化评审细则

(一)政治素质和职业道德规范(15分)

1.年度考核(10分)。具有良好的思想政治素质和职业道德，任现职以来，年度考核均为合格及以上6分，年度考核优秀每次2分。

2.综合表彰(5分)。1任现职以来，获得教育主管部门综合表彰或政府综合部门的表彰、嘉奖、记功。镇校级每次1分，市(区)级每次2分，泰州市级每次4分，省级及以上每次5分。其中，镇校级累计不超过2分。

2任现职以来，获得各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。市(区)级每次1分，泰州市级每次2分，省级及以上每次4分。

(二)教育工作(20分)

1.教育管理(8分)

从教以来，担任班主任(小学少先队辅导员)、团委(总支)书记、少先大队辅导员三年以上或课外活动小组指导教师等教育管理工作四年以上(其中，任现职期间从事教育管理工作不少于两年)或教师担任教研组长、年级组长、学校中层及以上干部四年以上5分。任现职以来，担任上述工作两年以上的，每增加一年加0.5分。

2.教育实绩(8分)

1所带班级或活动小组成绩显著，获镇校级表彰每次1分(镇校级累计不超过4分)，市(区)级每次2分，泰州市级每次3分，省级每次4分，国家级每次5分。其中同年度集体和个人表彰按得分高的算一次，不重复计分。

2任现职以来，辅导学生参加由教育主管部门组织的竞赛获奖，市(区)级每人次0.5分，泰州市级每人次1分，省级及以上每人次1.5分。同一学生参加同种竞赛，以最高级别奖计分，不重复计分。

(三)教学工作(35分)

1.循环教学(8分)

胜任本学科教学，已从事申报学科本学段各年级的教学工作5分。担任过小学3届，或中学2届以上毕业班，或本学科学段最高年级教学工作3分。

2.工作量(8分)

完成规定的教学工作量(因课时计划、学校规模等原因课时量偏少的学科，任课教师必须有其他与教学相关的工作量作为补充)8分。

3.学生满意度(5分)

任现职以来，学年度课堂教学测评学生满意率均为80%以上3分;学年度课堂教学测评学生满意率90%以上每次加0.5分。

4.公开课(6分)

任现职以来，开设公开课、示范观摩课。镇校级每次1分(镇校级累计不超过3分)，市(区)级每次2分，泰州市级每次3分，省级及以上每次4分。

5.基本功比赛(8分)

任现职以来，参加课堂教学竞赛和各类教师基本功竞赛获奖。课堂教学竞赛市(区)级每次3分，泰州市级每次5分，省级及以上每次6分。基本功竞赛镇校级每次1分(镇校级累计不超过4分)，市(区)级每次2分，泰州市级每次3分，省级及以上每次4分。

(四)教科研工作要求(20分)

1.发表获奖论文或参编教参(10分)

任现职以来，独立或作为第一作者论文(申报学科至少有1篇)公开发表、获奖。公开发表市(区)级每篇1分，泰州市级每篇3分，省级每篇5分，核心刊物每篇8分;获奖或专题研讨会交流，市(区)级每篇1分，泰州市级每篇2分，省级每篇3分(同一篇论文不重复计分，按最高得分计);参加泰州市级及以上教育主管部门委托编写的已正式出版的教材、教学参考资料5分

2.课题研究及教改实验工作(10分)

市(区)级及以上批准立项课题研究，撰写课题报告或课题研究论文6分。仅参与市(区)级及以上批准立项课题研究工作的3分;参加教改实验取得一定效果，教育教学经验在市(区)级及以上范围推广的5分。

(五)其它(10分)

1.教龄。从事教育教学工作至今每年0.5分。

2.进档。任现职至今，进档职龄每年0.5分。作为市高层次人才引进的另加1分。

3.学历。小学教师本科毕业加1分，中、小学教师研究生毕业或取得硕士学位3分，博士学位4分。

4.农村任教。从教以来在农村任教满3年的1分、满5年的2分、满8年的3分;市(区)内支教1年1分，跨市(区)支教1年2分，跨省支教1年3分。

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泰州市专业技术人员职称服务平台

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盐城市普通全日制大中专毕业生专业技术资格初次认定工作实施办法

为进一步深化我市职称制度改革，规范初级专业技术资格的管理，根据市职称工作领导小组《关于调整初级专业技术资格确定办法的通知》(盐职称字[2002]4号)有关规定，现就全市普通全日制大中专毕业生专业技术资格初定工作提出如下实施办法：

一、初定的范围

凡在我市企事业单位工作一年以上(含在市县人才交流机构实行人事代理的)，具有国家教育行政部门承认的普通全日制大、中专院校毕业证书，在专业技术岗位上从事与所学专业对口或相近的专业技术工作的人员，都可以通过考核进行专业技术资格的初次认定。

卫生专业的中、初级专业技术资格国家已实行统一考试，故不再实行初次认定。除此，其他专业的普通全日制大、中专院校毕业生均须实行初次认定(各系列的中、初级专业技术资格设置表见附件1)。

二、初定的条件

专业技术资格初次认定包括员级、助理级、中级三个档次，申请认定不同档次的专业技术资格必须与相应的学历、资历条件对应：

1、中专毕业后，在专业技术岗位上从事本专业技术工作1年以上，并经考核合格，可申请认定员级专业技术资格;

2、大专毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作3年以上，并经考核合格，可申请认定助理级专业技术资格;

3、本科毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作1年以上，并经考核合格，可申请认定助理级专业技术资格;

4、硕士研究生毕业且取得硕士学位后，在专业技术岗位从事专业技术工作三个月以上，并经考核合格，可申请初定助理级专业技术资格;

5、双学士学位，毕业生在专业技术岗位从事专业技术工作三个月，并经考核合格，可申请认定助理级专业技术资格;

6、硕士研究生毕业且取得硕士学位后，在专业技术岗位从事专业技术工作三年以上，并经考核合格，可申请认定中级专业技术资格;

7、博士学位研究生毕业，在专业技术岗位从事专业技术工作三个月以上，可申请认定中级专业技术资格;

8、先参加工作，后获取硕士研究生学历的，读研究生之前从事“助理”级工作满二年，毕业后再从事本专业技术工作满二年，可申请认定中级专业技术资格。

三、初定的程序

(一)个人申请

在企事业单位专业技术岗位上从事与所学专业对口或相近的专业技术工作，符合规定条件的专业技术人员，可向所在单位提出申请，填写《盐城市专业技术资格初次认定呈报表》(一式三份，表式见附件2)，并提交初次认定的必备材料。

(二)单位考核

单位成立5-7人的专业技术资格考核评议工作小组，从德、能、勤、绩四个方面对申请对象进行考核评议，并以无记名投票方式表决。同意票超过考评小组人数二分之一为通过。考核评议的结果填入《盐城市专业技术资格初次认定呈报表》。

(三)职称管理部门认定发证

单位将经考评通过的申请人员的材料和《专业技术资格初次认定人员花名册》(表式见附件3)，按指定的报送渠道呈报市、县(市、区)职称管理部门认定;认定合格的由职称部门签署《盐城市专业技术资格初次认定呈报表》，并颁发盐城市专业技术人员职称工作领导小组办公室统一印制并盖有市、县职称管理部门钢印的《专业技术资格证书》。

凡已在各级政府人事部门所属的人才中心实行人事代理的人统一由人事代理机构集中到当地职称部门办理初定手续，并由县职称部门颁发《专业技术资格证书》。

四、申报材料和报送渠道

所有申请人员必须提交下列材料：

1、《盐城市专业技术资格初次认定呈报表》(一式三份，由申请人和单位填好后，加盖公章);

2、学历证书、学位证书复印件(须经职称部门验原件);

3、二寸彩色免冠近照四张(填表三张、制作证书一张，背面写上单位和姓名)。

五、考核办法

(一)为做好专业技术资格初次认定中的考核工作，单位应组建考核评议工作小组。考评小组由具备中、高级专业技术资格的人员和分管领导、人事干部5-7人(单数)组成，并以专业技术人员为主。

单位考评小组负责对本单位申请初次认定的专业技术人员进行考核和评议。主管部门负责指导、监督下属单位的考核评议工作，受理下属单位人员的申诉。

(二)召开考核评议会议前，单位组织人事部门要组织小组成员学习专业技术资格初次认定的条件和考评工作的'有关规定。考核评议时，组织人事部门须向工作小组报告申请认定人员的材料及有关情况。评议结束后应将评议结果公示，提高工作的透明度。

(三)建立考核评议会议记录备查制度。耍详细记录考评会议的时间、地点、出席会议人员、评议对象、考评小组成员的意见要点及投票评议结果等。

(四)经单位考评小组评议通过的专业技术人员的申报材料，报送市、县职称部门认定后，应及时归人申报人的人事档案中。

(五)经单位考评小组评议未通过的人员，可延长半年至一年再评议。

六、市、县职称部门的职责分工

(一)市职称办负责全市中级专业技术资格及市直单位专业技术资格的初次认定及发证管理工作。

(二)各县(市、区)职称办负责本地初级专业技术资格的初次认定及发证管理工作，并根据本地实际情况，参照本办法制订本地申报材料要求、报送渠道及报送办法。各县(市、区)职称办应在年末将当年本地初次认定资格的人员的信息统计资料上报市职称办。

七、相关问题

(一)专业技术人员的专业技术资格初次认定后，表明其已经具备了担任专业技术职务的专业资格;单位若要聘任其担任专业技术职务，须按照国家和省、市有关文件的规定，审核其是否具有《信息化素质(职称计算机)培训考校合格证书》、《继续教育证书》(中级人员还需《职称外语合格证》)、单位是否具有空缺专业技术岗位等聘任的必备条件。

已经具备上述条件的人员，填写国家人事部制发的《初聘专业技术职务呈报表》，办理《专业技术职务聘任资格确认卡》(企业可免填)和《专业技术职务聘任证书》并凭此兑现工资。对于本办法第二条第4、5、7款所涉对象的考核年限仍按国家和省有关规定执行。

(二)专业技术人员的专业技术资格初次认定一般只能办理一次，不得多次认定不同系列同一档次的专业技术资格。

(三)初次认定的考核工作一般应在专业技术人员提出申请后的一个月内进行，无特殊情况不得拖延。初次认定获得的专业技术资格原则上从单位考核评议工作小组评议通过之日起计算。确因非个人原因延误认定而需要将资格起算时间提前的，必须提交个人及单位的说明报告，报职称管理部门审定。

(四)凡后续学历人员，初次认定条件中规定的专业技术资历一律从毕业后起算。

(五)因工作需要而调动单位的人员，原则上应由新调入单位考核三个月至半年后方可办理初次认定。

(六)参照省物价部门关于初级专业技术资格评审收费的有关规定，初次认定收费标准为：60元/人(含《专业技术资格证书》制作费用);

(七)凡有下列情况之一者，所在单位和市、县职称部门不予受理专业技术资格的初次认定：

1、非普通类全日制大中专毕业生;

2、从事与所学专业不相近的专业技术工作的;

3、不服从单位工作安排或不胜任专业技术岗位工作的;

4、违反职业道德或年度考核不称职、基本职称的;

5、提交材料不齐全或弄虚作假的。

本办法由盐城市专业技术人员职称工作领导小组办公室负责解释和修订。过去我市有关政策规定与本办法不一致的，按本办法执行。

代办的中级职称靠谱吗

中级职称代办靠谱吗？

一、首先介绍一下什么是中级工程师（中级职称）

建筑类职称是指从事建筑行业技术人员专业技术水平所达到的程度的技术职务的称谓。建筑职称分三个等级：初级、中级和高级。中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。

其他指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。

中级工程师代办是否靠谱这个问题差不多是所有职称代评机构都会经常遇到的，人们谈起这个总会有很多问题，比如：代评有可信度吗？代评下来的证书是正规的还只是一个假证等一系类问题。

通过很多言论可见职称代评受到很多坑人的中级工程师评定机构影响，导致人们对这一块有些许不信任，今天给大家简单分析一下职称代评。

主要有三个很常见的问题。

（一）国家是不允许职称代评机构代办的，都是需要考试的？

首先需要注意一个问题，中国所有的教育机构应该都是有营业执照的，一个专门坑人的机构国家也不会让他注册下来，况且组卷材料的时候还需要去人社局，并且人社局还要给他们颁发证件，这个是不可能的。

职称代评说白了就是人才根据国家的政策走的流程和手续，当一个人每天需要工作而且还要照顾家庭，哪有时间来评审呢，代评就是帮助走流程和手续，从而省去中间繁琐的过程和手续，再加上一年评审也就那么几次，很多人无法及时掌握政策，再加上网上很多政策都是过时的，对需要评审的人的帮助几乎为零。掌握最新的国家政策来帮助代评人员这才是代评机构存在的意义。

（二）代办都是假的？

这个就是典型的一概而论了，被不靠谱的机构骗了之后就把所有的代评机构全部打死，其实这个时候需要思考的是为什么会被骗？是否有去对方公司实地考察一下？是否有营业执照？是不是自己贪小便宜？人家说交钱办理，你就直接交钱了，这样是不可取的，前期的考察工作一定要做好。

（三）代办的都是协会证或者是公司证？

遇到这个问题的时候我首先要提醒大家，目前能代评的都是非公有制职称证，人社局职改办下证，在你们办理的时候也一定要弄清楚这两个很重要的点，如果说下证后发现是协会证那只有两个原因，要么是办之前没有提前问，要么就是之前告诉你是人社局下证，下证后发现不是，这个说白了就是骗子公司了。

所以说中级工程师（中级职称）代办是否靠谱不能仅仅是听网上流言所说，最好只要找能给与你一定保障的机构。